会上，杨荣武教授就如何让自己成长为一名优秀的专业课老师的问题进行了讲解。杨教授指出，作为一名任课教师，自身喜欢上这门课，并具有成为一名本专业优秀老师强烈的欲望，这是前提；与时俱进的多读专业教材和文献，提高自己的本专业课的水平和专业素质是基石；多与同行交流和及时进行教学反思是促进自身进步的关键；同时应当掌握使用的教学技巧，寓教于乐，以便形成自己的教学特色。台下的老师们表示收获颇多，也就教学中出现的问题进行了踊跃提问。杨教授结合自身几十年丰富的教学经验给予了耐心的解答和指导。

       接着，罗晓婷教授对赣南医学院生化教学团队经过多年打磨的形成的教学成果--“四融入四结合“课程思政教学模式--进行了介绍。罗教授向大家展示了一个集课前课中课后结合、线上与线下结合、专业知识与思政元素结合、案例教学与信息技术结合为一体的多元混合式教学模式，并指出第二课堂的重要性。为了便于老师们参考实施，罗教授分别以”蛋白质结构与功能的关系“和”尿素循环“教学内容为例进行了示范。罗教授及其教学团队凝练的该教学模式育人成效显著，实施的课程获评国家课程思政示范课程。师生们被罗教授团队的凝聚力和奉献精神深深打动，反响热烈。