崔浩，男，江苏南通人，出生于1985年1月，理学博士，现为江西师范大学生命科学学院副教授，硕士生导师，生物技术专业建设负责人，江西省生物化学与分子生物学会青年委员会委员。
崔浩老师深知教育的长远意义和对社会的价值，自2015年参加工作以来，他长期致力于教学前沿，坚守教育职责，深入学习和贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。崔浩老师坚持“四个自信”与“两个维护”，以培养学生综合能力为核心任务，承担了包括《分子生物学》、《分子生物学实验》在内的本科生课程，以及《糖生物学》和《专业英语》（生物学）等研究生课程。在每次的教学过程中，他全心投入，为学生提供优质的教育资源，对学生的疑问给予详细解答，得到了广大学生的认可。
崔浩老师深知教育不仅仅是传授知识，更是传递价值观、塑造人格的重要过程。在教学过程中，他不仅致力于学生的专业知识教育，更注重他们的思想品德培养。崔浩老师积极探索教育方法和模式的创新，近年来主持了江西省及校级教学改革项目十余项，发表了数篇教改论文，并出版了两部本科教材，旨在为学生带来更高质量的学习效果。崔浩老师鼓励学生进入实验室进行科研创新，指导本科生团队获国家级大学生创新创业训练计划项目3项、生命科学大赛全国三等奖、以及挑战杯江西赛区一等奖等。所带研究生获国家奖学金3人次，多名研究生成功考取中山大学等名校攻读博士学位。
近年来，崔浩老师在课程建设方面也取得了一系列显著的成绩。他将现代技术与传统的教学方法有机结合，主持了江西省线上线下混合式一流本科课程《分子生物学》，创新性地为学生提供了一个更加高效的学习模式。同时，崔浩老师主持了江西省虚拟仿真一流本科课程“CRISPR/Cas9基因编辑技术虚拟仿真实验”，充分利用现代虚拟仿真技术，为学生构建了一个综合性实验实训虚拟学习平台，使学生能够深入理解和掌握领域前沿专业知识。
高等院校科学研究在当今的知识与技术创新体系中发挥着不可或缺的功能。它不仅是高等教育体系中推进理论探索、技术突破与人才培养的重要载体，还为国家和社会的科技进步提供了坚实的基础。党的二十大报告也明确指出，教育、科技和人才是推进社会主义现代化建设的核心支柱。在此背景下，崔浩老师不仅致力于高标准的教学，同时还深入研究蛋白聚糖在生理（如发育）和病理（如阿尔茨海默症，肿瘤以及炎症等）过程中的功能及分子机制。同时进行天然动、植物及中药材中活性多糖的结构分析，以及生物活性筛选和机制研究。主持国家自然科学基金2项，参与国家自然科学基金10余项，省部级课题3项。在Glycobiology、Journal of Biological Chemistry、Journal of Natural Products、Phytomedicine 等领域优秀期刊发表SCI论文30余篇。
崔浩老师不仅在科研和教学领域取得了显著成果，同时也积极参与学院的建设与发展工作。从2016年开始，崔浩负责生命科学学院生物技术专业的建设工作，并于2023年起开展生物信息学微专业建设相关工作。他两次参加生物技术专业省级综合评估，同时参与生物科学专业的教育部本科教学评估及师范专业认证工作。此外，崔浩老师两次负责生物技术专业国家一流专业建设点的申请，在他的努力推动下，生物技术专业成功获批为省级一流专业建设点。
崔浩老师在社会服务上也展现了卓越的专业能力。作为中国农村专业技术协会“科技小院”项目的负责人，他致力于推广和应用前沿农业生产技术，以推动农村地区的科技进步，助力乡村振兴。此外，他在南昌市和宜春市分别承担了工业科技特派员和企业（产业）科技特派员工作，为地方经济的创新和技术进步提供了坚实支撑。
在教育的伟大舞台上，每一个讲台都是国家未来发展的基石，它承载着一代又一代人的梦想和期望。教育者们，用他们坚定的信仰，不仅传授知识，更为民族注入不竭的精神动力。崔浩老师作为新时代的教育工作者，深知自己的责任重大，他始终忠诚于党和人民的期望，勇敢地响应时代的召唤，竭尽全力承担起培养人才、育人为国的神圣使命。他不仅用智慧和耐心教授学问，更重要的是，他用实际行动传递了正直、诚信、奉献的精神，生动地展现了当代高校教师所应具备的高尚德行和远大志向。
